Too Good for Violence (TGFV)

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Aperçu

Too Good for Violence (TGFV) est un programme de formation du caractère et de prévention de l’intimidation et de la violence offert en milieu scolaire pour les élèves de la maternelle à la 12e année. Il vise à améliorer les habiletés et les comportements prosociaux, et à consolider les facteurs de protection liés aux conflits et à la violence. TGFV dispose d’un programme approprié sur le plan du développement pour chacun des niveaux, jusqu’à la 8e année, et d’un programme distinct pour les élèves du secondaire, soit de la 9e à la 12e année. Les programmes destinés aux élèves de la maternelle à la 5e année comprennent chacun sept leçons hebdomadaires de 30 à 60 minutes, et les programmes destinés aux élèves de la 6e à la 8e année comprennent chacun neuf leçons hebdomadaires de 30 à 45 minutes. Le programme pour les élèves du secondaire comprend 14 leçons hebdomadaires d’une heure, plus douze leçons « d’assimilation » facultatives d’une heure conçues pour intégrer et renforcer les compétences enseignées dans le programme de base grâce à l’assimilation académique dans divers domaines. Des enseignants, des conseillers et des spécialistes en prévention formés donnent le programme. Une évaluation des répercussions du TGFV sur les enfants de 3e année a révélé des changements positifs dans l’évaluation, par les enseignants et les élèves, des comportements sociaux, par rapport aux enfants n’ayant pas fait l’objet de l’intervention. Too Good for Violence est un programme complémentaire au programme Too Good for Drugs (TGFD). Au niveau secondaire, les programmes sont regroupés en un seul programme intitulé : « Too Good for Drugs & Violence High School ».

Document-source principal

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Coordonnées des développeurs et/ou des responsables de la mise en œuvre

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Cœur de l'intervention

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Problème(s) de santé visé(s) par l'intervention

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Activités propres à l'intervention

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Priorité/Population cible de l'intervention

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Résultats

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Adaptabilité

Historique de la mise en œuvre

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Expertise requise pour la mise en œuvre dans le contexte de l'intervention

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Existe-t-il des appuis disponibles pour la mise en œuvre?

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Existe-t-il des ressources et/ou des produits rattachés à l'intervention?

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