Développement sain durant l’enfance, les prémisses sous-jacentes – De nouveaux éléments probants sur les effets des premières expériences sur le développement du cerveau, sur la maturité scolaire et sur la santé dans la vie ultérieure suscitent un consensus sur le fait que les premières phases du développement de l’enfant sont un déterminant puissant de sa santé pour l’avenir. Parallèlement, nous en avons appris davantage sur la façon dont tous les autres déterminants de la santé influencent le développement physique, social, mental, émotif et spirituel des enfants et des jeunes. C’est ainsi que le développement d’un jeune est fortement influencé par son logement et son voisinage, les revenus de sa famille et le niveau d’instruction de ses parents, l’accès à des aliments nutritifs et à des activités physiques, son patrimoine génétique et l’accès à des soins dentaires et médicaux.
Articles dans cette catégorie : Affichage des pratiques exemplaires 60 à 66 sur approximativement 66 pratiques dans cette catégorie.
Nutrition and Physical Activity Self-Assessment for Child Care (NAP SACC) Yuma County
Le programme NAP SACC traitait de politiques, de pratiques et de caractéristiques environnementales des installations des garderies, en se concentrant sur la qualité nutritive des aliments qu’on y donnait, sur la force de leur programme d’activité physique, sur les interactions …
PEI School Nutrition Policy (En anglais seulement)
En juin 2003, les trois commissions scolaires ont commencé à élaborer de nouvelles politiques sur la nutrition dans les écoles avec l’aide de l’Alliance pour la saine alimentation de l’Île-du-Prince-Édouard. Les politiques ont été élaborées au moyen d’un vaste processus …
Racines de l’empathie est un programme scolaire destiné à promouvoir la santé mentale des enfants et à lutter contre la violence. Au cÅ“ur du programme, un parent accompagné de son bébé se rendent en classe toutes les trois semaines pendant …
Programme de conditionnement physique en milieu scolaire
L’objectif était de déterminer si un programme de conditionnement physique en milieu scolaire pouvait améliorer la composition corporelle, la santé cardiovasculaire et la sensibilité à l’insuline chez 53 enfants d’une école intermédiaire ayant un surplus de poids. Le groupe d’intervention …
Programme DIRE (Maternelle – 3e année)
Le programme DIRE (Maternelle – 3e année) réunit les écoles, les familles, les enfants et les collectivités afin de prévenir l’intimidation et la victimisation par les pairs. Le programme vise à offrir aux écoles, aux élèves, aux collectivités et aux …
Sélection de la page
