Page de catégorie : L’équité en santé

Qu’est-ce que l’équité en santé?

L’équité en santé désigne l’absence de différences évitables ou modifiables entre des populations ou des groupes définis socialement, économiquement ou géographiquement. Ces différences mesurables en santé découlent de niveaux sous-jacents d’avantages/de désavantages sociaux, montrent une tendance constante dans toute la population et sont considérées comme injustes.

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Le contexte national et international

En 2012, le gouvernement du Canada a adopté la Déclaration politique de Rio sur les déterminants sociaux de la santé. La Déclaration de Rio demande aux pays de mesurer, de comprendre et de réduire les inégalités en santé, en agissant sur les déterminants sociaux de la santé, et d’évaluer l’incidence des initiatives prises à cet égard. Elle est fondée sur les constatations de la Commission des Déterminants Sociaux de la Santé (2008) de l’Organisation mondiale de la Santé, qui recommandaient trois principes d’action pour atteindre l’équité en santé :

  • améliorer les conditions de vie quotidienne, y compris les conditions dans lesquelles les personnes naissent, grandissent, vivent, travaillent et vieillissent
  • lutter contre les inégalités dans la répartition du pouvoir, de l’argent et des ressources
  • mesurer le problème, l’analyser et évaluer l’efficacité de l’action

La Déclaration de Rio s’ajoute aux engagements nationaux pris par les ministres fédéral, provinciaux et territoriaux de la Santé et fournit un point de référence mondial et un cadre d’intervention pour aller de l’avant sur la base des efforts que l’Agence de la santé publique du Canada déploie déjà en la matière. Ces engagements renforcent le fait qu’il est possible de promouvoir l’équité en santé à partir de plusieurs points d’entrée. Ces points peuvent varier selon le niveau d’intervention ou l’accent mis sur cette intervention, et ils peuvent exiger la prise de mesures d’au moins une des façons suivantes :

  • réduire les obstacles socio-économiques à la bonne santé (axée sur la structure)
  • réduire l’exposition aux facteurs pouvant nuire à la santé (axée sur l’environnement)
  • renforcer la capacité des communautés, des familles et des personnes à surmonter les effets nocifs cumulatifs des désavantages socio-économiques (axée sur les compétences et le comportement)

Quel que soit le niveau d’intervention envisagé, il est possible d’avoir une incidence sur l’équité en santé. Les ressources que l’on retrouve dans ce site peuvent appuyer l’intégration d’objectifs d’équité en santé dans un vaste éventail de décisions liées aux programmes, aux politiques et aux pratiques.

Les interventions axées sur l’équité : le processus de sélection

Les interventions axées sur l’équité sont identifiées dans le Portail canadien des pratiques exemplaires au moyen d’une icône (voir l’icône ci-haut). En plus de répondre aux exigences concernant les pratiques prometteuses ou exemplaires, ces interventions démontrent aussi l’impact positif sur l’équité en santé grâce à des mesures sur les déterminants sociaux de la santé. De nouveaux critères de présélection ont été élaborés, mis à l’essai et appliqués pour éclairer le processus de sélection.

Une intervention axée sur l’équité doit :

  1. démontrer clairement l’intention d’améliorer les résultats pour les personnes vivant dans des conditions désavantageuses et
  2. donner des résultats permettant de distinguer des constatations pour les personnes vivant dans des conditions désavantageuses.

Les interventions identifiées comme étant axées sur l’équité répondent aux critères suivants :

  • les personnes vivant dans des conditions désavantageuses sont une population cible explicite de l’intervention, ou
  • dans l’intervention, on a utilisé des approches tenant compte des conditions désavantageuses sous-jacentes pour rejoindre divers groupes de gens, et
  • des résultats positifs ont été signalés pour les gens vivant dans des conditions désavantageuses, ou
  • les résultats positifs signalés ont comparé les personnes vivant dans des conditions désavantageuses à des gens vivant dans des conditions plus avantageuses.

Ressources additionnelles

Vers l’équité en santé: Un outil pour élaborer des inteventions en santé publique en tenant compte de l’équité

L’outil de travail renferme des conseils sur la manière d’appliquer les considérations relatives à l’équité en santé au travail touchant les politiques et les programmes. Il peut servir à la planification ou à l’adaptation d’interventions en vue de réduire au minimum les inégalités en matière de santé qui découlent des différentes situations sociales, économiques ou géographiques. Les conseils sont présentés sous la forme d’un diagramme condensé et de texte explicatif.

Vers l’équité en santé: Un outil de pratique

Le diagramme détaillé consiste à une synthèse de la théorie et des preuves fondées sur la pratique pour appuyer la conception d’interventions qui visent à améliorer un poids santé en tenant compte de l’équité.

Articles dans cette catégorie : Affichage des pratiques exemplaires 1 à 10 sur approximativement 38 pratiques dans cette catégorie.

  • Pratiques exemplaires
  • Individual
  • Organization
  • Children (ages 6-12) icon
  • Before-After School Icon 1
  • Collectivité/ voisinage
  • Elementary School Icon 1
  • Anglais
  • Développement d’enfants en santé
  • Mental Health Icon 2
  • Habitudes de vie et compétences d’adaptation personnelles
  • Preventing Violence Icon 1
  • Réseaux de soutien social

Early Risers

Programme à composantes multiples destiné aux enfants de 6 à 12 ans qui présentent des difficultés d’adaptation précoces (c.-à-d. comportement agressif). Le programme vise à faire des interventions précoces pour atténuer le risque de comportements problématiques futurs, comme la toxicomanie. …

  • Pratiques exemplaires
  • Illegal Drugs Icon 3
  • Early Childhood (ages 3-5) icon
  • Children (ages 6-12) icon
  • Alcohol Abuse Icon 1
  • daycare
  • Développement d’enfants en santé
  • Mental Health Icon 2
  • Habitudes de vie et compétences d’adaptation personnelles
  • Preventing Violence Icon 1
  • Environnements sociaux
  • Relations sociales qui respectend la diversité
  • Tobacco Use Icon 1

Al’s Pals

Al’s Pals est un programme d’éducation de la petite enfance et de formation des enseignements axé sur la résilience qui vise l’acquisition de compétences socioémotionnelles et d’aptitudes pour la résolution de problèmes et le développement de la maîtrise de soi …

  • Pratiques exemplaires
  • Infancy (ages 0-2) icon
  • Young Adult (ages 19-24) icon
  • Adult (ages 25-64) icon
  • Anglais
  • Développement d’enfants en santé
  • Domicile
  • Santé maternelle et infantile
  • Mental Health Icon 2
  • Habitudes de vie et compétences d’adaptation personnelles
  • Preventing Violence Icon 1

Attachment and Biobehavioural Catch-up (ABC) Intervention

L’intervention Attachment and Biobehavioral Catch-up (ABC) a été conçue pour améliorer la qualité des soins et réduire les comportements agressifs chez les parents de jeunes enfants (âgés de six mois à deux ans) susceptibles d’être négligés ou maltraités ou qui …

  • Pratiques exemplaires
  • Young Adult (ages 19-24) icon
  • Adult (ages 25-64) icon
  • Canada
  • Collectivité/ voisinage
  • Anglais
  • Développement d’enfants en santé
  • Habitudes de vie et compétences d’adaptation personnelles
  • Environnements sociaux
  • Relations sociales qui respectend la diversité

Caring Dads: Helping Fathers Value their Children Program

Le programme Caring Dads cherche à répondre aux besoins des pères qui sont violents ou qui sont à risque d’être violents. Voici les objectifs de cette intervention collective de 17 semaines : sensibiliser les hommes aux effets d’un comportement coercitif, …

  • Pratiques exemplaires
  • Individual
  • Organization
  • Milieu de soins de santé
  • Santé maternelle et infantile

Centering Pregnancy

CenteringPregnancy, un modèle de soins de groupe qui repose sur une évaluation de santé, la formation et l’entraide, constitue un programme unique dans un contexte collectif. Des adolescentes enceintes dont l’âge gestationnel du fœtus est sensiblement le même se réunissent …

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  • Early Childhood (ages 3-5) icon
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  • Teens (ages 13-18) icon
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  • Collectivité/ voisinage
  • Éducation et littéracie
  • Elementary School Icon 1
  • Développement d’enfants en santé
  • Mental Health Icon 2
  • Preventing Violence Icon 1
  • Réseaux de soutien social
  • Millieu de travail

Communities That Care

L’initiative Communities That Care (CTC) est un système fondé sur la prévention et le risque qui permet aux collectivités locales de participer à la planification de mesures de prévention multisectorielles et multiniveaux et à la mise en œuvre de programmes …

  • Pratiques exemplaires
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  • Teens (ages 13-18) icon
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  • Collectivité/ voisinage
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  • Milieu de soins de santé
  • Développement d’enfants en santé
  • Prévention des blessures
  • Mental Health Icon 2
  • Habitudes de vie et compétences d’adaptation personnelles
  • Preventing Violence Icon 1
  • Secondary School Icon 1

Connect©

Connect© est un programme de dix semaines fondé sur des principes à l’intention des parents et des parents substituts d’adolescents agressifs, antisociaux et délinquants qui intègre la recherche sur les liens affectifs entre adolescent et parent, le développement de l’adolescent …

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  • Réseaux de soutien social

Family Talk

Le programme d’intervention préventive Family Talk est un programme axé sur la famille et sur les forces qui ciblent les familles dans lesquelles un des parents ou les deux parents souffrent de dépression. Les enfants des parents souffrant de troubles …

  • Health Equity
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Family Thriving Program

Le programme Family Thriving Program (FTP), une intervention visant à prévenir les mauvais traitements chez les enfants, a été conçu pour servir de complément au programme de visites à domicile Bon départ (et non pour être utilisé comme programme autonome). …
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Good Behavior Game

L’initiative e Good Behavior Game est une stratégie de gestion du comportement en salle de classe de niveau primaire que les enseignants utilisent en même temps que le programme d’enseignement normalisé de l’école. Le Good Behavior Game se présente comme …

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